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“偽挫折”教育,是給孩子的毒藥

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    [LV.10]以壇為家III

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    發表于 2019-5-5 18:18:58 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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    “偽挫折”教育,是給孩子的毒藥[color=rgba(0, 0, 0, 0.3)]原創: [color=rgba(0, 0, 0, 0.3)]網絡閱卷平臺 [url=]七天網絡[/url] [color=rgba(0, 0, 0, 0.3)]今天
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    曾在網上看到一個父女對話的視頻,令人印象深刻:
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    小女孩對爸爸說:爸爸,你有一個缺點,知道是什么嗎?就是,你有時候老是讓人不開心。9 X- k8 ?6 e# h4 U
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    小女孩繼續說:爸爸,我覺得這樣不好,你能改掉嗎?

    ) \1 X: L$ ~- T& N5 s3 I' ], B! v
    面對孩子的請求,爸爸斬釘截鐵地回答:“不能!就是要讓你現在經常不開心,以后你才不容易崩潰。不可以做溫室里的花朵,否則到進入到社會無法生存……”
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    ; [" _* j6 x, c  s9 M6 B
    很多父母和這位父親有著同樣的想法:自家娃實在太玻璃心,長大了可怎么辦?將來到了學校和社會,誰會哄著你、順著你說呢?得多吃點苦頭鍛煉鍛煉!! T/ B* l; B/ K: I9 B; j- W

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    但是很多父母對于“挫折教育”并沒有正確的認知。

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    & D3 A: j+ _) v  {, b/ F9 z
    “挫折教育”的三大觀念誤區
    3 Y0 a2 V4 V3 s& n0 I01誤區一:孩子的世界缺少挫折9 U' \5 |' l- |
    很多家長是“挫折教育”的忠實擁躉,他們認為現在的孩子因為在生活中缺少挫折的洗禮,所以格外的脆弱。但是實際上,孩子的世界真的缺少挫折嗎?

    * T0 a! E% D6 k5 t& j9 @& [
    其實并不是,作業沒寫完被家長罵、考試沒考好、與同學關系不好受排擠……
    , J* s! H" E% F( h3 l
    這些在家長眼中微不足道的事情,其實都是孩子在學習生活中需要面對的挫折。父母不要認為這些挫折是雞毛蒜皮的小事。人生在不同階段需要考慮面對的問題是不一樣的,因此會遭遇的挫折也是不同的;而每個人成長生活環境的不同也會造成每個人抗壓能力的不同。

    5 R. n' g. F  n" A7 x) x- y
    這就像是王健林會說今年先制定一個億的小目標,而普通人一輩子也不一定能掙到一個億。

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    很多家長在教育孩子上最大的誤區,就是用成年人的視角與思維去看待孩子的世界,與孩子的隔閡與矛盾也大多因此產生。
    * H. G9 |& V1 A, d7 e
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    5 ]8 @8 z# N: X8 y' }# k02誤區二:要給孩子制造挫折
    , S% F+ x9 x: V9 v' `  t, N
    “原本希望此生能有人為我遮風擋雨,不曾想,這一生的風雨都是你帶來的。”很多人對于自己的伴侶都曾有過這樣的抱怨,覺得自己對于婚姻的一切美好想象,都因為這個人而破滅了。其實對于孩子來說也是如此,原本父母是孩子的保護傘,家是溫暖的港灣,結果卻發現自己童年大部分不開心的記憶都與父母有關。
      b& q: |" G5 Q9 o# ?
    曾經看過這樣一個新聞,貴州織金一名父親為了“鍛煉”10歲的女兒,讓她自己獨自坐火車去外婆家。孩子第一次獨自買票乘坐火車,根本不知道安檢流程,也不知道該從哪個進站口進站,只好無助地站在火車站的進站口哭。
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    難以想象一個缺乏自我保護能力的孩子,面對火車站眾多人流與完全陌生的壞境,內心會有多么恐懼與無助。走失、被騙,這些可能存在的潛在危害,想想就令人后怕。所幸的是,火車站民警發現及時幫助小女孩聯系上了父母。
    - r6 d5 S4 u0 @% k( g$ u; c' b4 N
    心理學家武志紅曾在《家為何會傷人》里就解釋過:孩子的挫折教育不是不需要,而是不能額外和附加,否則就會演變成傷害。

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    + y) s  Z+ C* X0 p! B! M3 V
    03誤區三:挫折教育就是要打擊孩子
    ! M0 K! V  y; A8 `$ i+ }9 A& I1 {& v
    看《少年說》時,有一個叫袁璟頤的女孩讓人心疼。
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    她控訴媽媽老拿她跟“別人家孩子”作比較,卻從沒有鼓勵和肯定過她:"孩子不是只有別人家的好。為什么我的努力你從來看不到?"
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    * U: g- U/ m+ {; p
    孩子哭得梨花帶雨,媽媽卻依然淡定地表示:“沒對比就沒進步”。

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    孩子又說:“可我不適合激將法啊。”

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    媽媽卻仍然堅持:“我都是為你好。我知道我一直在不斷地打擊你,因為我認為在你的性格里,你要不打擊,你可能就,有點飄。”

    6 @+ p% p* |$ B& O  R& l0 a
    很多父母都會與這位媽媽有相似的想法,認為孩子不能夸,要時不時打擊一下,不然孩子可能就會驕傲自滿。
    4 I7 M& L: t6 k
    父母有時難免會抱怨,孩子有什么事情都不愿意和自己分享。這是因為每當孩子遇到傷心或者開心的事情,希望與父母分享的時候,得到的卻總是意料之外的回應:

    . C' K3 |( N3 O
    @雙子:當初不聽父母的話執意要去上海上大學,現在快畢業了,發現在上海找工作好難,打電話告訴父母,結果他們說“當初我們就不同意你去那么遠上學”。掛了電話之后,我想了想決定以后還是報喜不報憂吧。
    8 {- |1 F; y& S! U" k
    @朔風:去年我給我們班排的小話劇在區里的文藝演出里拿了二等獎,回家很開心地拿著獎品和我媽說我們比賽的過程。結果說了沒幾分鐘,我媽就說:“行了、行了,就拿個小獎說幾遍了。趕緊去寫作業,這段時間就顧著排練,也不認真學習。”當時我眼淚都快掉下來了,我的努力在我媽的眼里就這么一錢不值。
    # k6 r$ r4 ]9 P: T1 t6 {
    就像是微博網友@吾乃張吉人_說的一樣:“生活的煩惱,跟媽媽越說越煩;工作的事情,向爸爸越談越崩。”

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    當孩子認定父母既不能與自己分享快樂,也不會為自己承擔痛苦時,就會慢慢關閉自己的心門,選擇獨自承擔。
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    孩子遇到挫折,作為父母該做些什么呢?
    $ v8 o! m' F5 T' I8 q01理解認同孩子內心的委屈與難過5 x/ C$ R' L0 K* v, Y2 [! @
    前幾天在商場里遇到一個媽媽帶著一個兩三歲小男孩在買冰淇淋蛋筒,媽媽剛把冰淇淋蛋筒遞給他,結果小男孩沒拿穩,掉地上了。小男孩哇的一聲就哭出來。這位媽媽一邊給孩子擦手,一邊生氣地對小男孩說:“哭什么哭,就這點小事,就會哭,沒出息!”
    6 z5 P" h/ p& `) l
    其實哭泣的本身并沒有錯。任何人在遇到令人傷心、氣憤或者開心、感動的事情都會有想哭的沖動。只是每個人對情緒的控制能力不同。
    . ^1 x- X8 s. z
    就像是成年人遇到家中年邁的父母需要贍養,孩子尚在嗷嗷待哺,每個月還有車貸、房貸要還;而這時公司通知你被裁員了,難道你沒有想哭的沖動嗎?

    ) i, U4 B! F6 X. _8 {1 g
    可能很多成年人說,遇到這種情況,我也會想哭,但是我會拼命忍住。成年人的世界哪有容易二字,所有的崩潰都是悄無聲息的,只能咬緊牙關挺住。
    , u1 D: J3 ?# L5 |3 Q
    每個成年人都曾經是個孩子。回想一下,你在年少時對于情緒的控制能力遠不像現在這樣爐火純青。所以當孩子遇到挫折,心里感到難過時,家長要做的不是告訴孩子收回眼淚與傷心;相反,應該讓孩子把自己心里負面的情緒表達出來。哭也好,吐槽也好,這都不是什么丟人的事情,關鍵是在之后,要能夠鼓起勇氣面對挫折。
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    4 Z. C2 w( Q/ k: s! f4 B: X$ b7 t* D: s
    02不要因為挫折隨意給孩子“貼標簽”# `2 ?+ F8 U1 u0 e
    有位媽媽曾在后臺留言說:我家孩子月考沒考好,我回來看他沒精打采地低著頭就去寫作業了,也就沒忍心說他。結果沒過兩天,人家就跟沒事人一樣,該樂就樂,該笑就笑。我這幾天晚上翻來覆去的睡不好,他現在才初二,就這么不上進,這怎么辦啊?

    1 f4 W1 w. V) C1 w) h% K7 e2 Z
    有位網友也吐槽自己五歲大的孩子:人家都能把乘法表背得滾瓜爛熟了,唐詩三百首也是張嘴就來。我家孩子現在就連10以內的加減法都算不清楚。真是笨死了,這以后肯定學習不好。
    . b5 K, m+ P4 M8 g0 L
    我們會發現,對待孩子學習生活上的挫折,父母的承受與消化能力遠遠不如孩子。孩子已經將之前挫折放下,而父母卻選擇一次又一次地將孩子拉回來,重新體味挫折帶來的“疼痛感”,甚至會給孩子貼上各種“膽小怕事”“學習不上進”的標簽,想把孩子永遠釘在恥辱柱上。

    5 _8 Z. r9 l2 K1 ~! g  l; Y
    但是父母卻忘記了,孩子是一直在成長的,昨天做不好的事情,不代表以后也做不好。作為父母,不需要一次次地提醒孩子曾經是如何跌倒的,而是應該告訴孩子從挫折中能夠吸取什么教訓,以后要怎么做。
    3 ^; q2 c0 D6 m$ r/ x& f7 p
    ! Y6 D" t" V+ }0 N% K& h5 U# J9 s# [
                                   
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      n6 l* k  L6 Q8 z03給孩子鼓勵,與他一起面對挫折
    % M  `4 o: g& q) `# e
    演員袁泉曾經在《朗讀者》的節目中,分享了這樣一段經歷:
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    在她11歲那年,中國戲劇學院附中去袁泉所在小學選人,袁泉順利被選上。

    2 w+ D4 k: g8 v- Q
    當時她和父母的聯系基本上是靠寫信,在那幾年的時間里一共寫了將近三百封信,她會在信中跟父母說在學習中遇到的很難的事情,壞情緒,有時候是一些負能量的話。
    6 J0 L. T3 w6 {- v, e) x5 D; `
    而她父母的一段話,特別讓人感動:“做父母的理解你,心疼你。我們絕不會在你竭盡全力仍暫時達不到目標的情況下,還要你去拼命。泉泉,切記住,在挫折面前不氣餒,要保持良好的情緒,振作起來吧。
    % }! g- D& z. k
    越挫越勇的底氣,不是訓練出來的,而是父母給予的愛與支持。縱使前路艱險,只要心中有愛,生命中有光,便能不懼黑暗。
    % B# \0 W& s5 @2 ^: Y9 Y

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    發表于 2019-5-5 18:46:59 | 只看該作者
    孩子的教育是一門很大的學問。要因人而異。
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    [LV.3]偶爾看看II

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